Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender:

• Escuela multigrado, atendiendo a alumnos de 4º, 5º y 6º grado.


• Escuela rural, ubicada a orillas de una carretera federal.


• Poco empleo en la comunidad.


• Retraso en lectura y comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar un juego de palabras en el que los alumnos deban identificar figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, etc.


• Reflexión y análisis: Discutir en grupo las figuras retóricas encontradas y su impacto en la comunicación publicitaria.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en la comunidad: Realizar una visita a diferentes establecimientos de la comunidad para identificar los productos y servicios ofrecidos.


• Registro de información: Los alumnos deberán tomar notas de los productos y servicios encontrados, así como de las características más relevantes de cada uno.

Sesión 3 (45 min):

• Elaboración de anuncios publicitarios: En grupos de trabajo, los alumnos deberán planificar y crear sus propios anuncios publicitarios, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.


• Asesoramiento y re