Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

VANESSA ALVARADO
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Irresponsabilidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".

  • Actividad de motivación: Plantear un dilema ético relacionado con la irresponsabilidad en la producción de bienes y servicios.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación y análisis del problema: Causas y consecuencias de la irresponsabilidad en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  • Identificación de principios éticos que podrían aplicarse para resolver el problema.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los principios éticos identificados.

  • Actividad de sensibilización: Vídeo o debate sobre la importancia de la responsabilidad en la producción y consumo consciente.


Desarrollo:



  • Análisis de casos prácticos de irresponsabilidad en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  • Debate en equipos sobre las alternativas éticas y sustentables que podrían implementarse en cada caso.


Cierre:



  • Presentación de las conclusiones de cada equipo.

  • Reflexión sobre cómo los principios é