Conociendo las labores y servicios en la comunidad rural y urbana

Plan de clase

SESIÓN 1: Conociendo las labores y servicios en la comunidad rural y urbana (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las diferencias entre el campo y la ciudad, identificando las labores y servicios que se realizan en cada lugar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o videos que muestren paisajes del campo y la ciudad.
   
   
   • Realizar preguntas para motivar la reflexión de los alumnos: ¿Qué diferencias observan entre el campo y la ciudad? ¿Cómo creen que es la vida en cada lugar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada equipo tarjetas con diferentes labores y servicios escritos.
   
   
   • Los alumnos deben clasificar las tarjetas según si se realizan en el campo o en la ciudad.
   
   
   • Cada equipo deberá explicar su clasificación y ejemplificar con ejemplos concretos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las diferencias entre el campo y la ciudad.
   
   
   • Comentario sobre las labores y servicios que contribuyen al bien común en cada lugar.
   
   
   • Entrega de la tarea para la siguiente sesión: investigar y entrevistar a un familiar sobre las labores que realiza en su comunidad.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Investigando las labores de los integrantes de otras familias (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerdan la tarea de la sesión anterior y comentan brevemente lo que investigaron y entrevistaron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas de trabajo.
   
   
   • Cada pareja entrevistará a un compañero sobre las labores que realizan los integr