La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Secundaria 3º para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocer la riqueza cultural de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Introducción de la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Planteamiento del problema principal: falta de conocimiento sobre la riqueza cultural de México.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y dialectos que se hablan en México.


• Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen las diferencias lingüísticas en el país.


• Identificación de las variantes lingüísticas presentes en los textos.


• Reflexión sobre cómo estas variantes enriquecen la comunicación.

Cierre:

• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Puesta en común de los escritos y discusión en grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en una comunidad específica de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la diversidad lingüística en comu