Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Desinterés por las matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Funciones.


• Actividad motivadora: Realizar una encuesta para que los estudiantes expresen su opinión sobre las matemáticas y el por qué de su desinterés.


• Reflexión sobre los resultados de la encuesta y generación de preguntas para indagar sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el concepto de función.


• Análisis de ejemplos de funciones en el mundo real.


• Elaboración de una definición de función de manera colaborativa.

Fase de cierre:

• Síntesis de la información investigada.


• Presentación de las conclusiones del grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de las funciones en el mundo real y cómo pueden ser útiles para la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de recapitulación: Resolver ejercicios sencillos de representación tabular, gráfica y algebraica de funciones.

Fase de desarrollo:

• Investigación individual sobre diferentes tipos de funciones.


• Análisis de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Establecimiento de relaciones y patrones entre las diferentes representaciones de las funciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación individual.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes rep