El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

mayerlis castillo
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Exploración y arte.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte.

  • Dinámica de integración en grupo para fomentar el trabajo colectivo y la creación de un ambiente comunitario.

  • Presentación de diferentes técnicas y materiales artísticos.

  • Explicación de la actividad: Creación colectiva de un mural que represente la comunidad y sus miembros.

  • Distribución de los materiales y trabajo en grupo para la elaboración del mural.

  • Reflexión final sobre la importancia del trabajo en comunidad y la transformación del espacio a través del arte.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo del proyecto comunitario.

  • Juego de exploración del espacio: Los niños y niñas deberán crear una escultura en equipo utilizando elementos del entorno.

  • Observación y reflexión sobre las diferentes esculturas creadas.

  • Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar con su cuerpo diferentes emociones y sentimientos.

  • Reflexión y puesta en común de las emociones representadas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo del proyecto comunitario.

  • Presentación de diferentes obras de arte que representen el encuentro creador.

  • Actividad de creación individual: