Introducción al tema de interacción motriz

Cristina Marin
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de interacción motriz


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y su aplicación en situaciones de juego y cotidianas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: ¿Qué entienden por interacción motriz? ¿En qué situaciones creen que es importante interactuar motrizmente?.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del concepto de interacción motriz y su importancia en la vida diaria.

    • Ejemplos de situaciones de juego y cotidianas donde se requiere interacción motriz.

    • Discusión en grupo sobre experiencias previas de interacción motriz y reflexión sobre los resultados alcanzados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué acuerdos podríamos establecer para mejorar nuestra interacción motriz en diferentes situaciones?.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la importancia de la interacción motriz en diferentes culturas.




Sesión 2: Aplicación de la interacción motriz en juegos tradicionales


Objetivo: Aplicar la interacción motriz en juegos tradicionales para valorar su importancia y los resultados alcanzados.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y discusión de las investigaciones realizadas sobre la importancia de la interacción motriz en diferentes culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de juegos tradicionales que requieren interacción motriz.

    • Organización de grupos para jugar a estos juegos y valorar la aplicación de la interacción motriz.

    • Registro de los resultados alcanzados en cada juego.



  3. Cierre (1