El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Identidad personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Comenzar la clase saludando a los alumnos en inglés y realizar una actividad de calentamiento, como una breve conversación sobre sus emociones y sentimientos del día.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre su familia y su escuela en inglés, incentivándolos a expresar sus ideas y sensaciones.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

  
  

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: "Family Tree" (Árbol genealógico) - Los alumnos crearán un árbol genealógico en inglés, identificando y describiendo a los miembros de su familia. Se les proporcionará vocabulario relacionado y se les pedirá que utilicen adjetivos para expresar emociones y características de cada miembro de la familia.

  
  



• Actividad 2: "My School Journey" (Mi recorrido escolar) - Los alumnos escribirán una pequeña narrativa en inglés sobre su experiencia escolar, expresando emociones y sentimientos asociados a diferentes momentos y situa