La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el problema a los estudiantes: "Los estudiantes no conocen los tipos de placas tectónicas, los relieves, la sismicidad y el vulcanismo."
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre el tema y registrar sus respuestas en la pizarra.
  
  
  
  



• Presentación del caso: (15 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar un caso ficticio donde se evidencie la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
  
  
  • Leer el caso en voz alta, permitir que los estudiantes presten atención y hagan preguntas aclaratorias si es necesario.
  
  
  
  



• Investigación en grupos: (15 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
  
  
  • Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuáles son los diferentes tipos de placas tectónicas?" "¿Qué es la sismicidad?" "¿Qué es el vulcanismo?"
  
  
  • Los grupos deben investigar en libros de texto, enciclopedias o recursos en línea para responder a su pregunta.
  
  
  • Los estudiantes deben tomar notas durante su investigación y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Presentación y discusión en clase: (15 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo debe presentar brevemente su investigación y compartir los hallazgos con la clase.
  
  
  • Durante las presentaciones, se debe fomentar la participa