¿Cómo nos comunicamos?

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo PDA: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos comunicamos?

• Introducción al tema de la comunicación oral y su importancia.


• Breve dinámica para identificar las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan tenido que comunicar una necesidad o emoción.


• Plenaria: Compartir los dibujos y describir la situación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:
Tema: Comunicación efectiva

• Repaso del tema anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de comunicación donde expresen sus gustos.


• Plenaria: Compartir las situaciones representadas y destacar las formas efectivas de comunicación utilizadas.


• Actividad en grupos pequeños: Los niños crearán carteles con diferentes formas de comunicación efectiva.


• Presentación de los carteles a la clase y discusión sobre su utilidad.

Sesión 3:
Tema: Conversaciones en la comunidad

• Introducción al concepto de conversación y la importancia de escuchar activamente.


• Actividad en parejas: Los alumnos practicarán conversaciones utilizando preguntas abiertas para conocer más sobre sus compañeros.


• Plenaria: Compartir las experiencias de las conversaciones y destacar las ha