Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo: Reconocer emociones básicas en uno mismo y en los demás, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo).


• Diálogo en grupo: Comentar sobre las emociones experimentadas durante la dinámica y cómo se sentían en ese momento.


• Explicar cómo las emociones pueden influir en nuestro bienestar y en nuestras acciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad práctica: Realizar una lista de situaciones en las que se necesite pedir u ofrecer ayuda.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones donde necesiten pedir u ofrecer ayuda. Los alumnos deberán actuar la situación y expresar las emociones que sienten en ese momento.


• Diálogo en grupo: Compartir las experiencias de las parejas y reflexionar sobre las emociones que se han identificado.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicar cómo el control de las emociones y la capacidad de pedir u ofrecer ayuda pueden relacionarse con otras asignaturas como Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, entre otras.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán escribir un cuento corto donde se reflejen las emociones básicas y la importancia de pedir u ofrecer ayuda.


• Exposición de los cuentos: Los alumnos leerán sus cuentos en voz alta para compartir con el resto de la clase