Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Angélica Mendiola
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los niños constantemente ingieren bebidas endulzantes y comida rápida.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Actividad de reflexión sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Actividad grupal: identificar y clasificar alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias del consumo de alimentos no saludables.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en grupos sobre las opciones alimentarias saludables en su contexto sociocultural.

  • Elaboración de una lista de alimentos y bebidas saludables según la investigación realizada.

  • Actividad grupal: compartir los hallazgos de la investigación y discutir sobre las opciones alimentarias sanas disponibles en su entorno.


Sesión 3:



  • Invitación a los alumnos a elaborar un menú saludable para una semana, considerando las opciones alimentarias identificadas anteriormente.

  • Actividad grupal: presentación de los menús elaborados y discusión sobre los beneficios de una alimentación equilibrada.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: realizar una visita al supermercado o mercado local para identificar y seleccionar alimentos saludables.

  • Elaboración de una lista de compras con los alimentos seleccionados.