Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Título de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Introducir el problema que se abordará en la clase: el aumento de la violencia.


• Realizar preguntas disparadoras como: ¿Qué causas pueden estar generando el aumento de la violencia? ¿Qué papel pueden desempeñar los movimientos sociales y políticos en la prevención y mitigación de la violencia?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de un video que muestre ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político en la historia que haya luchado por los derechos humanos, enfocándose en su origen, objetivos y logros.


• Cada grupo deberá crear una presentación visual para exponer su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.


• Fomentar la participación de los alumnos en preguntas y reflexiones sobre los movimientos presentados.


• Realizar una síntesis de los movimientos estudiados y su influencia en los derechos humanos en el mundo.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de análisis de casos de movimientos sociales y políticos que han tenido influencia en México.


• Los alumn