Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Pensamiento matemático y Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad de motivación: proyección de un video sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.

Desarrollo:

• Lectura en inglés de diferentes textos relacionados con la preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión en parejas o grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos.


• Elaboración de una lista de propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por los estudiantes.


• Reflexión y conclusión sobre la importancia de preservar las lenguas como legado cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las propuestas elaboradas por los estudiantes.


• Actividad de motivación: presentación de una canción en inglés relacionada con la temática.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles medios de comunicación para difundir las propuestas elaboradas.


• Elección de un medio de comunicación por grupo (ejemplo: video, podcast, blog, etc.).


• Organiz