Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción al estudio de las fracciones (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes al concepto de fracción y su relación con la unidad de referencia.

• Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de las fracciones y su importancia en la resolución de situaciones problemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre las fracciones.


• Proyectar imágenes de diferentes objetos divididos en partes iguales y preguntar a los alumnos cuántas partes representan diferentes fracciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos dividan objetos en partes iguales y representen diferentes fracciones.


• Proporcionar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se requiere utilizar fracciones como la mitad, un tercio, un cuarto, etc.


• Desarrollar una actividad de indagación en la que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas utilizando fracciones.

Sesión 2: Unidad de referencia y fracciones equivalentes (45 minutos)
Objetivo: Identificar y representar la unidad de referencia en diferentes fracciones y comprender el concepto de fracciones equivalentes.

• Repasar brevemente el concepto de fracciones y su relación con la unidad de referencia.


• Presentar ejemplos de fracciones equivalentes y explicar cómo representan la misma cantidad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la unidad de referencia en diferentes fracciones y encuentren fracciones equivalentes.


• Resolver situaciones problemáticas en las que se requiera identificar la unidad de referencia y utilizar fracciones equivalentes.


• Desarrollar una actividad de indaga