Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar, apoyándose en dibujos, fotografías o imágenes, y ordenándolos cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es la historia personal y familiar.


2. Explicar brevemente que la historia personal se refiere a los sucesos importantes que han ocurrido en la vida de cada uno, y la historia familiar se trata de los eventos relevantes en la vida de las personas de su familia.


3. Relacionar el tema de la historia personal y familiar con el aprendizaje servicio, explicando que al conocer y valorar nuestra propia historia, podemos entender mejor las necesidades de nuestra comunidad.

Desarrollo:

1. Pedir a los alumnos que traigan a clase fotografías, dibujos o imágenes que representen sucesos importantes de su historia personal y familiar.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de compartir con sus compañeros las imágenes y explicar los sucesos que representan.


3. Enfatizar la importancia de ordenar los sucesos cronológicamente, es decir, siguiendo el orden en el que ocurrieron.


4. Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices y colores para que plasmen sus sucesos de manera escrita y visual, siguiendo el orden cronológico.

Atención al problema interdisciplinar:

1. Introducir el problema de los fenómenos naturales, como el eclipse, y explicar que los alumnos deben escribir sucesos de la historia de algún familiar que haya vivido un eclipse, y apoyarlos con dibujos