Introducción al tema y problematización

Leonor Maria De Los Angeles Ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, y problematizar la situación de violencia y discriminación.



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los derechos humanos y cómo se relacionan con la vida cotidiana de los estudiantes.



  1. Presentación del tema (15 minutos):



  • Explicar el concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

  • Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.

  • Resaltar la importancia de estos movimientos para garantizar los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.



  1. Problemática (20 minutos):



  • Presentar el problema de violencia y discriminación en México y América Latina.

  • Preguntar a los alumnos qué piensan sobre esta problemática y cómo se relaciona con los movimientos sociales y políticos.

  • Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las causas y posibles soluciones a esta problemática.


Sesión 2: Análisis de casos de movimientos sociales y políticos (45 minutos)
Objetivo: Analizar casos concretos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina, y su trascendencia en el ejercicio de derechos.



  1. Recapitulación (5 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre los movimientos sociales y la problemática de violencia y discriminación.



  1. Estudio de casos (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso concreto de movimiento social