Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Problemática: Falta de apreciación y valoración de las manifestaciones culturales y artísticas locales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación de la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación del problema a resolver: Falta de apreciación y valoración de las manifestaciones culturales y artísticas locales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Visita a un lugar comunitario (parque, plaza, mercado, etc.) para observar y analizar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en el entorno.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo, incluyendo descripciones, dibujos y reflexiones personales.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas observadas y su valor estético.

Sesión 2:

• Actividad: Invitación a un artista o artesano local para realizar una charla o taller sobre su trabajo y su relación con la comunidad.


• Presentación de alguna manifestación cultural o artística por parte del artista invitado.


• Participación activa de los alumnos, realizando preguntas y expresando sus opiniones acerca del trabajo del artista y su valor estético.

Sesión 3:

• Actividad: Realización de una in