La estructura y propiedades de la materia y su relación con la drogadicción

Plan de clase

Título de la clase: La estructura y propiedades de la materia y su relación con la drogadicción

Objetivo general: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen, a través del uso de la metodología de Aprendizaje por indagación y adoptando un enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre la drogadicción y cómo puede afectar la estructura y propiedades de la materia. Discusión en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes.
Desarrollo: Explicación del modelo atómico básico y sus componentes. Actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos utilizando materiales simples. Análisis y discusión de los diferentes modelos creados.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la relación entre el modelo atómico y la drogadicción. Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de las preguntas generadoras planteadas al final de la sesión anterior.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre cómo las drogas afectan la estructura y propiedades de la materia a nivel atómico. Uso de fuentes confiables y contrastación de información. Elaboración de un informe sobre los hallazgos obtenidos.
Cierre: Presentación de los informes elaborados por cada grupo. Discusión en grupo sobre los hallazgos y sus implicaciones en relación a la drogadicción. Planteamiento de preguntas generadoras para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio: Recuperación de lo apre