Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

teacher tecnology
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Instituciones democráticas de México y Estado de México


Objetivo: Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos no identifican las instituciones democráticas de México y Estado de México.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del problema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las instituciones democráticas para participar activamente en la vida democrática.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada en línea sobre las instituciones democráticas de México y Estado de México.

  • Análisis en conjunto de la información recopilada y selección de las instituciones más relevantes.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones democráticas en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de un caso práctico relacionado con las instituciones democráticas de México y Estado de México.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Trabajo en equipos para resolver el caso práctico planteado.

  • Análisis de las posibles soluciones y argumentación de las decisiones tomadas.


Cierre: (10 minutos)



  • P