Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre las habilidades matemáticas necesarias para la vida diaria.
  
  
  • Lectura de un cuento relacionado con el tema de la suma y la resta, por ejemplo, "El granjero y sus animales".
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Planteamiento de una situación problemática relacionada con la suma y la resta, por ejemplo: "En una canasta hay 5 manzanas, si le quitamos 2 manzanas, ¿cuántas quedan?".
  
  
  • Invitación a los alumnos a indagar y buscar diferentes estrategias para resolver el problema.
  
  
  • Trabajo en grupos para compartir y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.
  
  
  • Puesta en común de las estrategias y discusión sobre su eficacia y ventajas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.
  
  
  • Registro de las estrategias utilizadas por los alumnos en un mural o cartel.
  
  
  • Tarea: Resolver problemas de suma y resta utilizando las estrategias aprendidas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Repaso de las estrategias utilizadas por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  • Lectura de un texto informativo relacionado con la vida saludable, por ejemplo, "Alimen