Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de narración de actividades y eventos relevantes de su entorno, utilizando el vocabulario adecuado y manteniendo el orden lógico de los hechos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.

    • Presentar el tema de la clase: narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y si han tenido alguna experiencia de narrar algo.

    • Explicar que en esta clase aprenderán cómo narrar eventos y actividades que ocurren en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes eventos y actividades que puedan ocurrir en la familia, la escuela y la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y, en parejas, comenten qué creen que está sucediendo en cada una.

    • Preguntar a algunas parejas para que compartan sus ideas con el resto de la clase.

    • Explicar que la narración es contar una historia de forma ordenada y clara, y que necesitamos utilizar las palabras correctas para describir los eventos y actividades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes de nuestro entorno.

    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y lo que se espera de ellos en las siguientes sesiones.

    • Asignar una tarea para la sesión siguiente: pedir a los alumnos que observen y escriban una narración breve de una actividad o evento que hayan presenciado recientemente.




Clase 2: Práctica de la