Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Explicar con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros, apoyándose en diversos recursos para ampliar su conocimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.


• Indagación: Formulación de preguntas sobre los fenómenos naturales y qué les gustaría saber.


• Recursos: Imágenes, preguntas, papel y lápiz para anotar las preguntas.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Observación de videos cortos y presentación de experimentos sencillos relacionados con los fenómenos naturales.


• Indagación: Realización de experimentos y observación de los resultados.


• Recursos: Videos, materiales para experimentos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de mesa sobre los fenómenos naturales, donde los alumnos deben responder preguntas y resolver situaciones relacionadas.


• Indagación: Discusión en grupo sobre las respuestas y situaciones planteadas en el juego.


• Recursos: Juego de mesa, preguntas sobre los fenómenos naturales.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso del juego de mesa y discusión grupal.


• Actividad: Investi