Introducción al tema y exploración de materiales

enedina briano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y clasifiquen los materiales según sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos que utilizamos en nuestra vida diaria y qué materiales son utilizados para fabricarlos.

  2. Presentar imágenes de diferentes materiales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en términos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materiales y los clasifiquen según las propiedades mencionadas.

  4. Realizar una discusión en grupo para compartir los resultados y reflexionar sobre las propiedades de los materiales.


Sesión 2: Experimentando con la dureza de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la relación entre la dureza de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos y materiales que sean duros y flexibles.

  2. Realizar una serie de experimentos donde los alumnos puedan explorar la dureza de los materiales, como intentar rayarlos con otros materiales o aplicarles fuerza para comprobar su resistencia.

  3. Realizar una discusión en grupo para analizar cómo la dureza de los materiales influye en su uso cotidiano y satisfacción de necesidades.


Sesión 3: Experimentando con la flexibilidad de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la relación entre la flexibilidad de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Presentar diferen