Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria emblemática de la cultura local.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias: narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en grupos: los alumnos elegirán un tipo de creación literaria y crearán un esquema de una historia utilizando recursos literarios.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los esquemas creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en las creaciones literarias.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre una creación literaria tradicional de su cultura y escribir un texto narrativo utilizando recursos literarios.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Presentación de las creaciones literarias tradicionales de diferentes culturas a través de imágenes y videos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos incorporar elementos de la cultura en nuestras