Prevención de situaciones de riesgo - Violencia sistematica y problematicas sociales

Erick David Hernández
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Violencia sistematica y problematicas sociales


Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los contenidos abordados en las sesiones para evaluar su comprensión y reflexión sobre la prevención de situaciones de riesgo y la violencia sistematica.

  2. Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral en la que expongan las medidas preventivas que han identificado y reflexionado durante las sesiones.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y la violencia sistematica
Inicio: Presentación de la clase, establecimiento de normas y expectativas. Breve introducción al tema de prevención de situaciones de riesgo y la violencia sistematica.
Desarrollo: Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones de riesgo que enfrentan en su contexto familiar y comunitario. Planteamiento de preguntas clave: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en tu contexto familiar y comunitario? ¿Cómo crees que estas situaciones afectan la salud, seguridad y medio ambiente?
Cierre: Compartir en plenaria las reflexiones de los grupos y resaltar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


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