Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo PDA: Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación y reflexión sobre las emociones básicas.


• Actividad: Realización de un dibujo representando una emoción básica elegida por cada alumno.


• Compartir los dibujos y explicar la emoción representada.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de expresar las emociones a través de recursos gráficos.


• Actividad: Elaboración de una lámina con diferentes emociones básicas y sus representaciones gráficas.


• Uso de colores y formas para expresar cada emoción en la lámina.

Sesión 3:

• Observación y análisis de diferentes recursos gráficos utilizados para expresar emociones y experiencias.


• Actividad: Creación de una historia o relato visual utilizando marcas propias, símbolos y dibujos para representar emociones y experiencias.


• Compartir las historias visuales en grupos pequeños y comentar las emociones transmitidas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión de emociones a través de recursos gráficos.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo que represente diferentes emociones y