Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática socioemocional: Propiciar un ambiente de respeto y empatía entre los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de términos técnicos y su importancia en la comunicación.


• Motivar a los estudiantes a compartir ejemplos de situaciones en las que el lenguaje técnico es relevante.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de representación técnica (planos, diagramas, etc.) y discutir su importancia en la comunicación de ideas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación técnica (por ejemplo, la construcción de una casa) para que propongan una forma de representación y comunicación de sus ideas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de representación y comunicación técnica, explicando el lenguaje técnico utilizado y el consenso alcanzado en su grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico para una comunicación efectiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de relajación y concentración para promover el bienestar emocional de los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes contextos en los que se ut