Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Mariana Barrios- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Secundaria 1º
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema: Comunicación asertiva, sistematizar información, difusión de hechos, así como sucesos de su entorno, reconocer sus derechos y obligaciones.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por sustentabilidad.
- Breve introducción sobre los conceptos de producción, distribución y consumo sustentables.
Fase de Desarrollo:
- Lectura de un texto informativo sobre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
- Realización de una actividad de comprensión de lectura y síntesis de la información.
- Discusión en grupo sobre las prácticas sustentables identificadas en el texto y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.
Fase de Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
- Compartir en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Tarea: Investigar sobre prácticas sustentables en su entorno y recopilar ejemplos.
Sesión 2:
Fase de