Educación integral en la sexualidad

Lorena Olvera
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Educación Integrada en la Sexualidad


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA):
Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinario: Desconocimiento de la sexualidad


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas sobre las dimensiones de la sexualidad tratadas en las sesiones y su comprensión del tema. Se evaluará su conocimiento y capacidad de reflexión.



  2. Observación participante: El docente registrará las actitudes, participación y la profundidad de las respuestas de los estudiantes durante las actividades desarrolladas en clase.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Explicación de los conceptos básicos de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otros.

  • Realización de una actividad de rompecabezas en grupos pequeños donde los estudiantes deben armar las diferentes dimensiones de la sexualidad.


Desarrollo:



  • Proyección de un cortometraje relacionado con la sexualidad y sus dimensiones.

  • Discusión en grupos sobre las diferentes dimensiones de la sexualidad presentes en el cortometraje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo estas dimensiones influyen en el bienestar de las personas.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Reflexión individual sobre cómo las dimensiones de la sexualid