Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en Educación Física

Tema: Interacción motriz y relaciones asertivas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima de los alumnos y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Rezago educativo

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se registrará el comportamiento de los alumnos durante las actividades de juego y deportivas, valorando su interacción con los demás y la aplicación de los valores promovidos.


2. Cuestionario de opinión: se aplicará al finalizar las sesiones para evaluar el grado de satisfacción de los alumnos con las actividades realizadas y su percepción sobre su propia interacción motriz.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de promover relaciones asertivas en situaciones de juego y deporte.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de juego limpio y confrontación lúdica: presentar a los alumnos la importancia de respetar las reglas del juego y de enfrentarse de manera sana y respetuosa con los demás.


• Actividad 1: juegos cooperativos para promover el trabajo en equipo y la interacción positiva entre los alumnos.


• Activid