Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Apatía por parte del alumnado frente a actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Explicación del problema a atender y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet, libros y otros recursos sobre las diversas formas de energía renovables y no renovables.


• Elaboración de un listado de saberes, prácticas y artefactos relacionados con el aprovechamiento de cada forma de energía.


• Discusión en equipo sobre los beneficios y limitaciones de cada forma de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y reducir el uso de las no renovables.


• Planteamiento de preguntas que guiarán la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Resolución de dudas sobre la investigación realizada.


• Planteamiento de las preguntas que guiarán la investigación en esta sesión.

Desarrollo:

• Investigación en internet, libros y otro