El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Elizabeth Muñiz
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, a través del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Problemática: Creación de vínculos afectivos y trabajo en equipo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.

    • Explicar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué sienten al verlas.

    • Fomentar la expresión de emociones y opiniones.



  3. Actividad principal (25 minutos):



    • Distribuir diferentes materiales artísticos (crayolas, pinturas, papel, etc.).

    • Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente cómo se sienten consigo mismos en ese momento.

    • Fomentar la creatividad y el libre pensamiento.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Hacer preguntas a los alumnos sobre su experiencia en la actividad.

    • Resaltar la importancia de expresarse a través del arte.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si recuerdan lo que hicieron en la clase anterior.

    • Repasar el objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Leer un cuento o mostrar un video relacionado con la importancia de trabajar en equipo y crear vínculos afectivos.