Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación.


2. Desarrollo: Actividades de aprendizaje e investigación.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los vínculos familiares, escolares y comunitarios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la temática.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en un texto dado.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar los vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Asignar la tarea de investigar y encontrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesió