Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 5º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender el concepto de equidad de género.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué es la equidad de género y su importancia en la sociedad.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué creen ellos que significa la equidad de género.


3. Debate en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de discutir ejemplos de situaciones donde se evidencia la falta de equidad de género.


4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los ejemplos seleccionados y explicar por qué consideran que son situaciones de discriminación.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar estereotipos de género presentes en la sociedad.

Actividades:

1. Dinámica de reflexión: Pedir a los estudiantes que mencionen ejemplos de estereotipos de género que han observado en su vida diaria.


2. Análisis de imágenes: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes que reflejen estereotipos de género y fomenten la reflexión sobre ellos.


3. Debate dirigido: Promover una discusión en clase sobre la influencia de los estereotipos de género en la vida de las personas y la importancia de erradicarlos.


4. Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre personas o personajes que hayan desafiado los estereotipos de género y compartan