La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema mediante una pregunta disparadora: ¿Qué significa la diversidad de lenguas en nuestra comunidad? Se espera que los alumnos compartan sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo: Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños de un texto sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación. Posteriormente, discutir en plenaria las ideas principales del texto y reflexionar sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.

Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen y compartan en la siguiente sesión ejemplos de expresiones o palabras en diferentes lenguas que se utilizan en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio: Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Desarrollo: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un texto donde describan la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre: Los alumnos compartirán sus textos en grupos pequeños y posteriormente en plenaria. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

Inicio: R