Salud sexual y reproductiva

Rodolfo González
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos que conocen y sus ventajas y desventajas.

  • Generar un debate sobre la apatía por parte del alumnado frente a actividades y cómo podemos motivarnos y comprometernos con temas importantes como la salud sexual y reproductiva.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un método anticonceptivo para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza.

  • Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para comparar los diferentes métodos anticonceptivos desde la perspectiva del proyecto de vida.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de servicios amigables y su importancia en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.

  • Invitar a un profesional de la salud (enfermera, médico, trabajador social) para que explique en qué consisten los s