Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El desconocimiento de las culturas que existen en la comunidad.

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Identificar la diversidad cultural en la comunidad.


• Explorar diferentes textos que representen la diversidad cultural.


• Comprender la importancia de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


2. Diálogo sobre la diversidad cultural en la comunidad y los diferentes textos que pueden encontrarse.


3. Lectura de cuentos o historias cortas que representen diferentes culturas presentes en la comunidad.


4. Realización de una actividad gráfica en la que los alumnos representen una idea o descubrimiento relacionado con la diversidad cultural.

Recursos:

• Cuentos o historias cortas que representen diferentes culturas.


• Materiales de arte.

Sesión 2: Explorando textos en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Reconocer los diferentes textos presentes en la comunidad.


• Analizar y comprender el contenido de los textos de interés.

Actividades:

1. Salida a la comunidad para explorar diferentes lugares donde se encuentren textos (bibliotecas, tiendas, carteles, etc.).


2. Observación y registro de los diferentes textos encontrados.


3. Regreso al