Narración de historias mediante diversos lenguajes

Marycarmen Ramírez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de mitos y leyendas



  • Presentación del tema: ¿Qué es una leyenda? ¿Qué es un mito? Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Lectura de una leyenda y un mito seleccionados previamente por el docente.

  • Conversación en grupo sobre las características de las leyendas y los mitos, y las diferencias entre ellos.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su interpretación de la leyenda o mito leído.


Sesión 2: Explorando mitos y leyendas de la comunidad



  • Invitar a un miembro de la comunidad (familiar, vecino, etc.) para que narre una leyenda o mito local.

  • Los alumnos escucharán atentamente la narración y podrán hacer preguntas al narrador.

  • Conversación en grupo sobre las emociones y las enseñanzas de la historia.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia historia basada en un elemento de la leyenda o mito narrado.


Sesión 3: Expresión artística de mitos y leyendas



  • Presentación de diferentes formas de expresión artística utilizadas para representar mitos y leyendas (dibujos, pinturas, esculturas, etc.).

  • Los alumnos crearán su propia representación artística de la leyenda o mito seleccionado.

  • Exposición y explicación d