Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de participación e apatía en el aula

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica presentes en la comunidad.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la participación.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación de ejemplos de propuestas creativas que promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignar tareas para investigar sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Plenaria para compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Asignación de una actividad individual: