Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos literarios y su valor en la sociedad.


• Introducir la metodología del proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

• Los estudiantes elegirán un texto literario de su libre elección.


• Explicarán las características del texto elegido y su importancia literaria.


• Realizarán una breve investigación sobre el autor y contexto histórico del texto seleccionado.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán en grupos pequeños su elección y las características del texto literario.


• Comentarán brevemente sobre lo que aprendieron de los otros textos presentados.


• Reflexionarán sobre la importancia de los textos literarios en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de reflexión sobre los juicios estéticos y cómo se expresan en la literatura.


• Plantear el desafío de compartir su juicio estético sobre el texto elegido con la comunidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes prepararán una presentación oral o escrita sobre su juicio estético sobre el texto literario.


• Podrán utilizar recursos visuales o multimedia para apoyar su presentación.


• Practicarán su presentación en grupos pequeños para recibir retroalimentación.

Cierre:

• C