Valoración de la biodiversidad y el cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y el cambio climático

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el problema: Se les informa a los alumnos que se ha detectado un deterioro en la biodiversidad de su localidad y que esto está relacionado con el cambio climático.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y sus beneficios para el entorno.


• Plantear preguntas problematizadoras relacionadas con la valoración de la biodiversidad y el cambio climático.


• Formar equipos de trabajo y asignar una pregunta por equipo para investigar.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Los equipos investigarán sobre las preguntas asignadas utilizando distintos recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Fomentar la búsqueda de información relevante y confiable.


• Orientar a los alumnos en el proceso de selección y análisis de la información.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Cada equipo presentará su investigación y responderá a las preguntas problematizadoras planteadas anteriormente.


• Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.


• Promover el debate y la reflexión sobre las acciones sustentables que pueden implementarse para cuidar y proteger la biodiversidad.

Sesión 4: Acciones sustentables (45 minutos)

• Los equipos propondrán acciones sustentables que puedan llevarse a cabo en su localidad para proteger la biodiversidad.


• Promover la creatividad y la innovación en las propuestas.