Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos se darán cuenta de que con el paso del tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

• Inicio de la clase: Saludo y breve conversación sobre lo que han observado que ha cambiado en sus vidas y en su entorno.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de lugares, objetos, costumbres y familias de distintas épocas y preguntar a los alumnos qué cambios han notado.


• Actividad 2: Presentación del problema: ¿Cómo ha cambiado el cine a lo largo del tiempo? Animar a los alumnos a pensar en las películas que han visto y cómo han cambiado desde sus inicios.


• Actividad 3: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles cambios que han ocurrido en el cine a lo largo del tiempo. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos investigarán acerca del cine y sus cambios en el tiempo para comprender cómo se relaciona con los cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades.

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes materiales y recursos (libros, revistas, videos, internet, etc.) para que investiguen acerca del cine y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del cine para investigar (tecnología, géneros cinematográficos, actores y actrices famosos, etc.).


• Actividad 3: Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o cartelera, resaltando los cambio