Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Angel Sansores
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de estudio, resaltando la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo humano.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que es el sistema inmunológico y su función.

  • Presentación de un video explicativo sobre el sistema inmunológico, destacando sus principales características y su relación con la salud ambiental.

  • Preguntas orientadoras: ¿Cómo protege el sistema inmunológico al cuerpo humano? ¿Qué órganos y células forman parte del sistema inmunológico?


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, material audiovisual) para que investiguen y recopilen información sobre los órganos y células que conforman el sistema inmunológico.

  • Puesta en común: cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase la información recopilada y destacar la importancia de cada uno de los órganos y células.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: realizar una actividad experimental donde los alumnos simularán la defensa del cuerpo huma