Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y su relación con la violencia.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o vivido.


• Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Reflexión en grupo sobre las distintas formas de violencia que existen en su entorno cercano.


• Identificación y análisis de las necesidades relacionadas con la problemática de la violencia a través de la investigación en el entorno escolar y comunitario.


• Planteamiento en grupo de un problema concreto relacionado con la violencia identificada.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las posibles alternativas de solución al problema planteado en la sesión anterior.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa de solución teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 3:

• Planificación y organización de la puesta en marcha de la alternativa de solución seleccionada.


• Identificación de los recursos necesarios para implementar la solución.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los miembros del grup