Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Sensibilización sobre la importancia de apreciar y valorar las manifestaciones artísticas en el entorno.


• Introducción al problema del acoso escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión y debate sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con el acoso escolar.


• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos exploren y registren elementos estéticos en su entorno natural y social.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por los alumnos durante la actividad práctica.


• Reflexión sobre los sentidos y significados que se pueden atribuir a las cualidades estéticas encontradas.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística relacionada con el entorno natural y social, y reflexionar sobre su importancia en la comunidad.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre el tema de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos y su relación con el entorno natural y social.


• Discusión sobre el imp