Elaboración de una caldera para pollos de engorde

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Elaboración de una caldera para pollos de engorde

Objetivo (PDA): Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.


2. Desarrollo (30 minutos): Investigación y exploración de alternativas de solución.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elaboración de una caldera para pollos de engorde.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir una caldera eficiente y segura para optimizar el proceso de engorde de pollos?

Desarrollo:

• Investigación sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con la producción de aves de corral.


• Exploración de materiales y recursos disponibles para la construcción de la caldera.


• Discusión y análisis de diferentes alternativas de solución.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones planteadas.


• Identificación de la opción más viable y justificación de la elección.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar más a fondo sobre la opción seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo podemos mejorar la opción seleccionada? ¿Qué aspectos de seguridad debe