Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Diseño de la planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una introducción al recurso literario de la metáfora.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es una metáfora? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas se pueden expresar a través de metáforas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura y análisis de poemas cortos que contengan metáforas relacionadas con los temas mencionados.


• Actividad 2: Ejercicio de identificación y creación de metáforas propias sobre las experiencias y vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las metáforas creadas y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo (PDA).


• Presentación del recurso literario de la hipérbole.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es una hipérbole? ¿Para qué se utiliza? ¿Qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas se pueden expresar a través de hipérboles relacionadas con los temas mencionados?

Desarrollo (30 minutos):