Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conciencia crítica de las luchas de las mujeres en México y el mundo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad de género y la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos generar conciencia crítica sobre las luchas de las mujeres en México y el mundo?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lucha histórica de las mujeres por sus derechos (puede ser el sufragio femenino, el derecho al trabajo, el derecho a la educación, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su lucha asignada, recopilando información sobre los hechos históricos, las líderes y las estrategias utilizadas.


• Los grupos deberán elaborar una presentación visual (infografía, cartel, presentación de diapositivas, etc.) para exponer la información recopilada.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus trabajos al resto de la clase, explicando los puntos más relevantes de su lucha asignada.


• Promover la reflexión y el debate en torno a las similitudes y diferencias entre las distintas luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realizar una síntesis de los conceptos clave abordados en la sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de un vide