Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Cuida del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano y la importancia de la salud sexual y reproductiva.


• Introducir el problema del cuidado del agua y su relación con la salud.


• Formular preguntas de investigación relacionadas con la prevención de las ITS y embarazos en adolescentes.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y páginas web confiables para que los alumnos investiguen sobre su pregunta.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación sobre las vías de transmisión y prevención de las ITS, el uso de métodos anticonceptivos y las conductas de autocuidado.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica relacionada con el cuidado del agua, como por ejemplo, medir